Program pengajaran mengarang dan penerapannya di dalam buku-buku piwulang bahasa jawa di sekolah dasar. Kajian ini berfokus pada masalah pengajaran mengarang bahasa jawa, seperti terdapat dalam buku pelajaran bahasa Jawa SD. Penguasaan konsep unggah-ungguh atau tingkat-tingkat tutur dalam wujud pemakaian ragam ngoko, krama, dan krama inggil ternyata belum memadai. Pengajaran tidak cukup hanya mengenalkan kosa kata bahasa Jawa