Praeadviezen over het oostersch letterkundig hooger onderwijs ter behandeling op het congres van het Java-Instituut, hetwelk gehouden zal worden in de Kepatihan Mangkoenegaran te Soerakarta, van 27-29 December a. s. (1929). Buku "Preadviezen" Kongres Java-Instituut (1929): Merupakan kumpulan preadviezen (nasihat awal) dari para ahli sebagai bahan diskusi kongres. Fokus utama: mendiskusikan bentuk pendidikan tinggi (hooger onderwijs) mengenai sastra dan kebudayaan Timur (khususnya Jawa) di Hindia Belanda. Pertanyaan sentral: bagaimana dan di mana pendidikan tinggi ini sebaiknya diselenggarakan (misal: di universitas baru atau lembaga khusus). Membahas pentingnya pengajaran sastra Jawa, Melayu, dan bahasa-bahasa Timur lainnya ke tingkat akademis yang lebih tinggi. Menyoroti kebutuhan akan kurikulum yang komprehensif, termasuk filologi, sejarah, dan budaya material. Memperdebatkan tujuan pendidikan: apakah untuk kepentingan ilmiah murni (orientalisme) atau untuk kebutuhan praktis pemerintahan dan pendidikan. Mencerminkan dinamika kolonial antara pelestarian pengetahuan asli dan penggunaannya untuk administrasi. Salah satu isunya adalah penyediaan dosen dan sarjana yang berkualifikasi, baik dari Eropa maupun pribumi terdidik. Membahas peran lembaga seperti Java-Instituut itu sendiri dalam pengembangan ilmu pengetahuan ini. Menunjukkan kesadaran akan nilai warisan intelektual Jawa yang perlu dipelajari secara sistematis. Berisi berbagai pandangan, dari yang konservatif hingga yang lebih visioner tentang masa depan studi lokal. Kongres ini merupakan bagian dari gerakan kebudayaan dan intelektual yang lebih luas di Jawa akhir 1920-an. Hasil diskusi buku ini akan mempengaruhi kebijakan pendidikan kolonial dan perkembangan studi Jawa akademis. Secara tidak langsung, turut mempersiapkan fondasi untuk institusi pendidikan tinggi di Indonesia kelak. Dokumen ini merekam percaturan pemikiran tentang modernisasi pendidikan dan posisi pengetahuan tradisional dalam era kolonial akhir.